為了保證學(xué)生課外讀物的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣和廣泛閱讀的能力，充分發(fā)揮讀物育人的功能，我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，制定一系列讀物管理措施，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)書香校園，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

（一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

學(xué)校圖書館管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書籍，對于不符合要求的書籍封存管理，不準(zhǔn)借閱。

（二）強(qiáng)化管理，防止問題讀物進(jìn)入校園。

政教處會(huì)同各年級部對學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物進(jìn)行檢查，檢查過程中對照《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》，重點(diǎn)排查班級圖書角、學(xué)生自帶讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀，嚴(yán)格把關(guān)各類課外讀物的價(jià)值取向，防止問題讀物進(jìn)入校園，確保每一位學(xué)生身處健康向上的閱讀環(huán)境之中。

（三）雙管齊下，指導(dǎo)學(xué)生使用電子產(chǎn)品。

對于目前電子產(chǎn)品泛濫，各種信息充斥網(wǎng)上，各班級結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理要求加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間、瀏覽內(nèi)容，教育孩子不瀏覽不健康的網(wǎng)頁和信息，不閱讀不健康的書籍和文章，不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)，健康瀏覽。

今后，我校將一如既往地認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，以上級主管部門的文件精神為指南，把校園的讀物管理工作做實(shí)、做細(xì)，提升學(xué)校圖書質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生讀物的價(jià)值取向，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣！

文/圖：王志杰

初 審：王仁善

終 審：潘  明