家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，給孩子提供成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓孩子穩(wěn)穩(wěn)扎根、牢牢立足；學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光，給孩子指引成長(zhǎng)的方向，讓孩子品端行正、信念堅(jiān)定。只有將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，孩子才能茁壯成才、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作及孩子在校情況的了解，探討和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到的問(wèn)題，架設(shè)起家校協(xié)作教育的橋梁。 3月18日，我校召開(kāi)2021級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，校黨委委員、副校長(zhǎng)潘明、升學(xué)部主任王海軍、副主任孫芳贈(zèng)、21級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由政教處副主任陳軍主持。

根據(jù)安排，此次會(huì)議分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

第一階段   年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

此次家長(zhǎng)會(huì)第一項(xiàng)，王海軍向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前職教高考的政策與形勢(shì)和我校近幾年在對(duì)口高考中取得的成績(jī)，一組組翔實(shí)的數(shù)據(jù)讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來(lái)充滿期望。他指出，家長(zhǎng)與老師要相互理解、相互配合，形成家校共育合力，一要保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需，給孩子做好學(xué)習(xí)的后勤工作；二要正確看待孩子的成績(jī)，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；三要關(guān)注學(xué)生的行為，從日常行為表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題；四要加強(qiáng)與老師的溝通，全面地了解孩子學(xué)習(xí)以及心理上的變化；五要正確看待高考，注重孩子意志品質(zhì)的塑造與鍛煉。

會(huì)議第二項(xiàng)，陳軍分別從學(xué)生安全教育、德育和心理健康三個(gè)方面介紹了學(xué)校近期開(kāi)展的各項(xiàng)工作。

最后，潘明作《善用“三味”調(diào)料，做好家庭教育》的專(zhuān)題報(bào)告，他以“糖”“鹽”“鈣”為喻，對(duì)家校教育以及和孩子的溝通交流方面提出建議。他指出，“糖”是給孩子關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，讓他們變得自信、志氣昂揚(yáng)；“鹽”是教會(huì)孩子直面挫折，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓；“鈣”是讓孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓他們變得獨(dú)立、自強(qiáng)不息。三者齊備，孩子才有旺盛的生命力，才能擋得住生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能讓孩子羽翼豐滿，在屬于自己的藍(lán)天里展翅翱翔。

第二階段   班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)們走進(jìn)自己孩子所在的班級(jí)，由各班班主任召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。老師們精心準(zhǔn)備了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，重點(diǎn)就學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和生活狀況進(jìn)行了細(xì)致的分析，并與部分家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。

集一滴雨露，為你浸潤(rùn)；采一片鮮花，為你陪襯；攜一縷陽(yáng)光，為你燦爛；發(fā)一份祝福，為你喝彩。家校一體，用心靜候花開(kāi)。在家校共育這個(gè)“同心圓”里，家庭和學(xué)校始終在“雙向奔赴”中，帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子沐浴在生生不息的光芒里，逐日而行。在今后的日子里，我校將健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，努力創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

文/圖：王志杰

初 審：王仁善

終 審：潘  明